W NAWA zakończyła się właśnie dwudniowa wizyta studyjna naszych gości z estońskiej agencji HARNO – odpowiednika NAWA. Spotkanie było świetną okazją, by porozmawiać o tym, co dziś najważniejsze w umiędzynarodowieniu szkolnictwa wyższego i nauki, oraz by wymienić się bardzo konkretnymi doświadczeniami z pracy obu instytucji.

Pierwszy dzień w całości poświęciliśmy strategiom. Rozmawialiśmy o tym, jak powstają krajowe dokumenty dotyczące umiędzynarodowienia, jakie badania i analizy im towarzyszą, jak wygląda proces wdrażania i jakie dobre praktyki mogą pomóc uniknąć typowych zagrożeń. Estońscy partnerzy podzielili się swoimi obserwacjami, a my – polską perspektywą i wnioskami z ostatnich lat.

Nasi goście spotkali się również z zespołami NAWA odpowiedzialnymi za komunikację i promocję, programy językowe, wsparcie dla studentów, naukowców oraz instytucji. Opowiedzieliśmy o kampaniach Research in Poland i Ready, Study Go! Poland, o współpracy z Polonią, o kursach i certyfikacji języka polskiego, a także o grantach, programach bilateralnych, polskich powrotach, MSCA i projektach europejskich. To były intensywne, merytoryczne sesje, która pokazały szeroki i praktyczny zakres działań NAWA.

Podczas otwartej dyskusji uczestnicy przyjrzeli się temu, jak komunikowano proces tworzenia krajowej strategii umiędzynarodowienia na poszczególnych etapach – zarówno podczas wydarzeń, jak i w mediach. Rozmawiano też o wnioskach z kilku lat wdrażania strategii: co dziś zrobiono by inaczej, jakich elementów początkowo zabrakło i które z nich okazały się potrzebne w praktyce. Ważnym wątkiem była również rola polityk migracyjnych i ich wpływ na możliwości umiędzynarodowienia w danym kraju.

Na koniec odwiedziliśmy Welcome Point na SGGW, gdzie goście mogli zobaczyć, jak wygląda wsparcie dla studentów zagranicznych bezpośrednio w uczelni.

To były dwa dni pełne partnerskich rozmów, inspiracji i planów na przyszłość. Cieszymy się, że mogliśmy gościć HARNO w Warszawie i wzmocnić współpracę między Polską a Estonią w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki.

Wizyta była zrealizowana w ramach projektu pn. „Strategia umiędzynarodowienia polskiego szkolnictwa wyższego i nauki” ze środków Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego: Działania FERS.01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym.